ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HAI BÀ TRƯNG
TRƯỜNG MẦM NON NGÔ THÌ NHẬM







GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: Truyện “Cây tre trăm đốt”
(Đa số trẻ chưa biết)



Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Số lượng trẻ: 20 - 25 trẻ
Thời gian: 30 - 35 phút
Giáo viên: Nguyễn Diệp Hương





NĂM HỌC 2019 - 2020


I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, biết các nhân vật trong truyện: Anh nông dân, lão nhà giàu, cô con gái lão nhà giàu, ông Bụt
- Trẻ hiểu nội dung truyện: Anh nông dân chăm chỉ, siêng năng, tốt bụng cuối cùng đã được sống hạnh phúc bên vợ con. Còn lão nhà giàu tham lam, độc ác, không giữ lời hứa nên đã nhận hậu quả thích đáng.
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt ý rõ ràng mạch lạc.
- Trẻ có kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm.
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát tranh minh họa và ghi nhớ các tình tiết trong truyện.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, bộc lộ cảm xúc khi cô kể truyện.
- Thông qua truyện giáo dục trẻ biết biết yêu lao động, chăm chỉ, thật thà, kiên nhẫn thì làm việc gì cũng thành công.
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp
2. Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi thoải mái trên thảm
3. Xác định giọng kể:
- Giọng kể chuyện nhẹ nhàng, vừa phải.
- Khi tên nhà giàu muốn anh nông dân làm việc cho mình thì giọng lão ngọt ngào, tử tế.
+ Khi thấy anh nông dân gánh những đốt tre về giọng lão quát nạt doạ dẫm.
+ Ông tiên là người tốt bụng do vậy khi kể các con phải kể với giọng trầm vang chậm
+ Anh nông dân khi nói "khắc nhập", "khắc xuất" thì các con phải đọc với giọng rõ ràng chậm rãi.
4. Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- Tranh truyện “Cây tre trăm đốt”
- Mẹt tre
* Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng, thoải mái
III. TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ xem mẹt được làm bằng tre.
- Giới thiệu sản phẩm được làm bằng tre. Tre có lá xanh, thân cây có nhiều đốt, bên trong rỗng. Cây tre dùng để làm nhiều đồ vật gia dụng như: đũa, làm tăm và làm rổ rá. Cây tre là biểu tượng của đất nước Việt Nam mình đấy các con ạ. Hôm nay cô có một câu truyện cổ tích việt nam về cây tre rất hay muốn giới thiệu với lớp mình, các con có muốn nghe không? Vậy thì các con hãy xúm xít lại đây với cô nào.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
Hoạt động 1: Kể cho trẻ nghe truyện
- Cô kể chuyện lần 1:
Kể diễn cảm kết hợp cử chỉ , điệu bộ, ánh mắt

+ Hỏi: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Thuộc thể loại chuyện nào?
+ Các con vừa được gặp gỡ những nhân vật nào?
Các con sẽ gặp lại các nhân vật đó trong câu chuyện nhé!.
- Cô kể chuyện lần 2:
Kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa.
Hoạt động 2: Kể trích dẫn làm rõ ý, đàm thoại 
- Cô kể trích dẫn và đặt câu hỏi đàm thoại theo trình tự nội dung câu chuyện:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
 - Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
“Ngày xưa…để lừa anh”
- Lão nhà giàu đã nói gì với anh nông dân?
“Lão nhà giàu cho gọi…lừa anh”
- Lão đã gọi anh đến bảo gì? Và có giữa lời hứa không?
“Lão nhà giàu gọi anh đến và bảo…làm cỗ cưới thật linh đình”
- Trong khi lão nhà giàu làm cỗ, thì anh nông dân làm gì?
“Trong khi…đống tre đốn dở và khóc”
- Anh đang khóc thì ai đã xuất hiện để giúp đỡ?
“Bỗng nhiên…anh đành vác hai bó trẻ đi về làng”
- Khi anh nông dân về thì mọi người đang làm gì? Và lão nhà giàu nói gì?
“Về tới nơi…đem về 100 đốt tre đâu?”
- Anh nông dân đã làm gì?
“Chẳng cần trả lời lão…sống bên nhau hạnh phúc”